De kip en het ei (2) |
|
| . | |
| [Bij Lau Tzu kunnen we hierop a.h.w. het vervolg lezen:] | |
| . | |
| 'Al onder de hemel heeft een oorsprong, | |
| dat als moeder van al onder de hemel beschouwd kan worden. | |
| De grootse moeder vindend, kent men het grootse kind, | |
| en keer je terug naar de dij der grootse moeder.' | |
| zonder lichamelijk te ontspringen. (51) | |
| . | |
| De grootse (mond)opening sluitend, de groots blijvende poorten | |
| versperrend, zul je niet vóór je lichaamsavond uitgeput raken. | |
| De grootse opening ontsluitend, grootse zaken ondernemend, | |
| zal je lichaamseinde doornen zien. | |
| Het kleine zien heet begrip, het zachte houden krachtig. | |
| De grote straling gebruikend keer je terug tot hereniging met het | |
| grote begrip van Tau, bij 's lichaams ondergang. | |
| Dit heet: Bekleed met Eeuwigheid.' | |
(TTT LII) |
|
| . | |
Afb.46 |
|
| . | |
. Afb.47 |
|
| . | |
| Daarmee zijn we dan bij de grens van het met rede vatbare aangekomen | |
| met dit beschouwende verhaal. Bij het Onkenbare. | |
| Tot nu toe werd er gesproken over de 2e en 1e schepping. | |
| De grens tussen 1e schepping en datgene wat hiérvan de oorsprong is voert | |
| op het terrein van geloof. Het hierover schrijven zou dan ook al snel tot | |
| redetwisten leiden over datgene wat niet meer met rede te bevatten valt. | |
| De namen kunnen verschillen, maar de bron is universeel. | |
| De Kikker-oepanisjad, ook wel AUM- of Mandukaya oepanisjad genoemd, | |
| biedt een fraaie samenvatting van deze universele baarmoeder. (51a) | |
| . | |
| Na deze evenwichtsoefening op de rand van het kenbare, dan nu terug naar | |
| de aanvangseenheid in de schepping. | |
| . | |
| 'In den beginne was het woord, ...' | |
(Genesis, Joh. 1:1) |
|
| . | |
| 'Het Woord' is hierbij een uitdrukking voor concept, idee, denkbeeld, visioen. | |
| De (betekenis voor de) wereld komt hierna. Woord in de zin van concept | |
| (vgl. 'conceptie') is echter geheel iets anders dan 'woorden'. Spreken | |
| behoort niet tot de sfeer van de voor-wereldlijke schepping maar tot de | |
| regionen van het weten, het bewust-zijn. Waar het nu over gaat, de eerste | |
| schepping, behoort tot de regionen van het verticale (boven/onder) | |
| bewustzijn; het niet-weten. | |
| . | |
| Een nadere beschouwing van dit verschil lijkt op z'n plaats. | |
| . | |
| Op de Zwarte Zon/Diamant-as | |
| hebben we twee fasen van weten. | |
| De eerste fase is NIET-WETEN-HET-WETEN; | |
| het zonder kennis zijn en zonder begrip van wat weten eigenlijk is. | |
| . | |
..................................... Afb.48 |
|
| . | |
| De tweede fase, bij Diamant, is WETEN-HET-WETEN; | |
| het vol van kennis zijn, maar hier de ijdelheid niet van inzien. | |
| . | |
| Deze as, de Zwarte Zon/Diamant-as, behoort bij de 2e schepping. | |
| . | |
.........................![]() .Afb.49 |
|
| . | |
| Op de Zwarte Maan/Priapus-as | |
| hebben we twee fasen van niet-weten. | |
| . | |
| Bij Priapus is dit NIET-WETEN-HET-NIET-WETEN; | |
| de onbewustheid, het geen besef hebben van het onderbewuste | |
| en de zich aldaar bevindende wijsheid, nòch belast zijn met kennis. | |
| Priapus is het onbevangen kind (de nar in de Tarot, Parcival die de | |
| wereld in gaat trekken). (52) | |
| . | |
| Bij de Zwarte Maan is dit WETEN-HET-NIET-WETEN; | |
| het besef hebben van het onbewuste en de zich aldaar bevindende wijsheid. | |
| Het je er bewust van zijn dat je eigenlijk niets weet en voor wijsheid beroep | |
| zult moeten doen op hogere inspiratie. | |
| . | |
| Deze as, de Zwarte Maan/Priapus-as, behoort bij de 1e schepping, | |
| maar we vinden haar in de efemeriden (=tabellen met planeetstanden) bij | |
| de 2e schepping, zodat enig rekenwerk nodig is om dit reconstrueren, | |
| hetgeen echter buiten het raamwerk van deze introductie valt. | |
| . | |
| De Zwarte Maan zelf valt te vergelijken met de gesluierde Isis, de | |
| Hogepriesteres in de Tarot. Ze beheert de volheid van het onbewuste weten. | |
| De Navajo indianen kennen haar als 'de Veranderlijke Vrouw', die de mens | |
| ter wereld bracht. | |
| . | |
| De kennisweg (Zwarte Zon/Diamant) is de weg der machtsontplooiing. | |
| De niet-weten weg is die der liefde en overgave in onpersoonlijke zin | |
| (Zwarte Maan/Priapus). Degene die zich met de rol van kind, de rol van | |
| (geblinddoekte) leerling kan identificeren, d.w.z. zich van zijn of haar | |
| niet-weten bewust is, kan de in moederlijke mildheid geschonken genade | |
| van de stammoeder (Zwarte Maan) ontvangen en zich met haar wijsheid | |
| voeden (zonder op uiterlijke kennis te bouwen, maar steunend op de | |
| Tau-staf). | |
| . | |
| Om tot deze relatie te komen als volwassene vereist het overwinnen van | |
| enige obstakels. Dit is de grote voorgangers op deze weg natuurlijk niet | |
| ontgaan. Bij de uit Perzië afkomstige Rumi vinden we een aan het licht | |
| ontvlambare temperament van diens werelddeel aangepaste benadering, | |
| die de lofzang der Soefies op vriendschap wat begrijpelijker zal maken: | |
| . | |
| 'Wat is de spiegel van het zijnde? Het niet-zijnde. | |
| .Neem het niet-zijnde met u als geschenk voor de Vriend, | |
| .wanneer ge geen dwaas wilt heten.' (Vgl. ook #4.) | |
| . | |
| Waarna hij vervolgt met een uitgebreide uitleg waarom hij z'n woorden zo | |
| kiest: | |
| . | |
| 'Het zijnde kan slechts aanschouwd worden in het niet-zijnde, | |
| de rijke openbaart zijn edelmoedigheid aan de arme. | |
| De zuivere spiegel van het wezen des broods | |
| is in waarheid de hongerige man; | |
| de vuursteen bezit een spiegel in het hout, waarin zij het vuur | |
| verwekt. | |
| Het niet-zijnde en onvolmaakte, waar zij zich ook voor mogen doen, | |
| zijn de spiegels, die de uitnemendheid van alle kennis openbaren.' | |
| . | |
| Kortom; de essentie van hetgeen geschonken wordt kan pas herkend worden | |
| waar ontvankelijkheid bestaat. Na enige nieuwe voorbeelden hiervan vervolgt | |
| hij met: | |
| . | |
| 'Wie zijn eigen gebrekkigheid gezien en ervaren heeft, | |
| .geeft daarmee te kennen dat hij spoorslags is voortgereden | |
| .op de weg der volmaking. | |
| .De oorzaak dat de mens niet heenvlucht tot de Heer der glorie is, | |
| .dat hij zichzelf voor volmaakt houdt. | |
| .Er is geen erger ziekte in uw ziel mogelijk, o trotsaard, | |
| .dan de verwaandheid, die u doet denken dat ge volmaakt zijt. | |
| .Veel bloed moet uit uw hart stromen | |
| .en vele bittere tranen moeten uit uw ogen zijn gevloeid, | |
| .voordat het welbehagen u heeft verlaten. | |
| .De fout van Iblis {Vgl. Hybris, de hoogmoed, bij de Grieken}, de Satan, | |
| .ligt in de gedachte door hem gekoesterd: "Ik ben beter dan Adam" | |
| .en deze ziekte is in de ziel van ieder schepsel aanwezig.' | |
| . | |
| 'Wijsheid' i.p.v. 'kennis' in de laatste regel van het eerste citaat, en 'hart' i.p.v. | |
| 'ziel' in de laatste regel van het tweede citaat lijkt me duidelijker binnen het | |
| kader van deze introductie, maar ik geef de vertaling door zoals ik hem heb | |
| gelezen. Vermoedelijk is er bij Rumi, zoals o.a. in China gebruikelijk, sprake | |
| van twee zielen in iedere persoon; een dierlijke- en een hogere ziel, waarbij | |
| slechts de lagere ziel vergankelijk is. | |
| . | |
| Zijn inzicht in de menselijke ijdelheid maakt, dat hij zich realiseert dat | |
| niemand een 'dwaas' wil heten. De Javaanse (moslim)mystici zijn hier | |
| minder voorzichtig en spreken over 'zwerver' en 'kaffer' (met inbegrip van de | |
| denigrerende klank van dit woord, dat hier soms expres wordt gebruikt om | |
| aan te geven dat het de laagste sociale status betreft die het hoogste kan | |
| ontvangen). | |
| . | |
| Bij Lau Tzu vinden we deze grondgedachte eveneens terug: | |
| . | |
| '(...) | |
| .O, de verwildering; ze kent geen beperking! | |
| .Genietend is de menigte, als bij het grote stieroffer. | |
| .Stralend van lust, als wie in de lente terrassen bestijgt. | |
| .Ik alleen lig stil, nog zonder teken. | |
| .Als een baby die nog niet geglimlacht heeft. | |
| .Hoe lusteloos, als niet wetende waarheen me te wenden. | |
| .De menigtes hebben over, | |
| .ik alleen schijn gebrek te hebben. | |
| .Mijn geest is als de dwaas; troebel, chaotisch. | |
| .De persoonlijken zijn helder; ik alleen schijn in duister. | |
| .De persoonlijken zijn nauwlettend onderscheidend, | |
| .ik alleen ben vaag en bot. | |
| .Vormloos ben ik! Als de oceaan. | |
| .Hoe ongevormd! Alsof ik in niets kan sederen. | |
| . | |
| .De menigen zijn bestemd; | |
| .ik alleen ongeleerd en koppig als een boer. | |
| .Maar slechts mijn begeerten verschillen van anderen, | |
| .want ik waardeer het gevoed te worden door de Moeder.' | |
(TTT XX) |
|
| . | |
| Niet alleen de Oosterse cultuur biedt voorbeelden van inzicht in verborgen | |
| wetten van het leven. Ook in Westerse cultuur is deze symboliek bekend en | |
| alhoewel ik in overeenstemming met de Oosterse traditie geneigd ben | |
| omschrijvingen van de Zwarte Zon sober te houden, lijkt iets meer | |
| toelichting me toch op z'n plaats. Het betreft weliswaar het laagste en | |
| onzuiverste moment, maar het heeft toch ook waarde als onderdeel in de | |
| levenscyclus, zoals een kachel dé bron van vervuiling in huis is, maar tevens | |
| de warmte levert die leven mogelijk maakt, of zoals een vijver met zuiver | |
| water toch ook wat organisch afval en bacteriën nodig heeft om niet steriel | |
| maar leefbaar te zijn. | |
| . | |
| Bij St. Hildegard von Bingen trof ik volgende (visionaire) beschrijvingen aan, | |
| die tegelijk als illustratie van 12e-eeuws christelijk gebruik van deze | |
| symboliek kan dienen. (53) | |
| . | |
............................... Afb.50 |
|
| . | |
| 'Het eerste beeld had de gedaante van een man, | |
| .zwart als een Ethiopiër ('aithops'- |
|
| .Hij omvatte met beide armen en benen een boom onder de takken, | |
| .waarop .allerlei soorten bloemen groeiden. En met zijn handen plukte | |
| .hij de bloemen.af en zeide: 'Alle landen der wereld met hun sierlijke | |
| .bloemen zijn van mij..Waarom ook zou ik uitdrogen, waar ik alle | |
| .bloesems hebben kan? Waarom.als een oude man leven, terwijl ik in de | |
| .bloei der jeugd ben? Waarom als.een blinde zijn, terwijl ik het schone | |
| .kan zien? Als ik dit zou doen zou het.een schande zijn. Zolang ik de | |
| .schoonheid van deze wereld kan genieten,.doe ik dat heel graag. Een | |
| .ander leven ken ik niet; wel hoor ik daarover.allerhande bazelen.' Toen | |
| .hij dat gezegd had, verdorde die boom plotseling.tot aan de wortel toe | |
| .en hij viel in de duisternis en het visioen verdween daarmee.' | |
| . | |
| (Het plukken van bloemen en laven aan bloesems associeert met | |
| roofovervallen en verkrachtingen, hetgeen hier verderop als symboliek | |
| toegeschreven gaat worden aan herberg 25/Zwarte Zon. | |
| In westerse vogelsymboliek is dit de 'crow'). (54) | |
| . | |
| In een tweede beeld (Zwarte Maan) volgt het antwoord: | |
| . | |
| 'Gij zijt een grote dwaas, dat ge in de gloeiende as verlangt te leven ( ) | |
| .en niet dat leven begeert, dat in jeugdige schoonheid nooit zal | |
| .verdorren ( ) .en in de ouderdom nooit zal bezwijken. ( / ) | |
| .Het ontbreekt u aan alle licht | |
| .en gij zijt in zwarte duisternis en wentelt u als een worm | |
| .naar de wil van een mens. (Adam + ouroboros; de slang die in zijn staart bijt) | |
| .Gij zult maar a.h.w. een ogenblik leven en dan als gras verdorren | |
| .en zo in het meer des verderfs vallen | |
| .en daar zult gij met al uw omhelzingen uw einde vinden, | |
| .en die noemt gij met beslistheid bloemen. | |
| . | |
| .Ik ben de zuil der hemelse eendracht en ik verwacht (vgl. 'baar') | |
| .alle vreugde des levens. | |
| .Ik versmaad het leven niet, maar ik veracht al het schandelijke | |
| .zoals ik ook u zelf veracht. | |
| .Ik ben immers de spiegel aller deugden, waarin iedere gelovige | |
| .zichzelf duidelijk kan zien. | |
| .Gij echter loopt op een donkere weg en uw paden wrochten zonden.' | |
| . | |
| Vanuit dezelfde 'wolk' als waaruit het tweede beeld voortkwam geeft ze nu | |
| een reactie op de 'gecorrigeerde'-Zwarte Maan en -Priapus, die aan de | |
| dierenriem verbonden zijn. (55) | |
| . | |
............................................. Afb.51 |
|
| . | |
| 'Gij zijt een afgod, die volgens uw wil doet, ( ) | |
| .en gij zijt een dood geluid, gij die door mensenhanden gemaakt zijt. ( ) | |
| .Uw liefde is menselijk en dierlijk, | |
| .want soms hebt ge menselijke, soms dierlijke zeden. | |
| .Al uw zeden zijn naar de mensen gericht, zij leven niet, maar zijn dood, | |
| .want alles wat gij begeert, dat houdt gij | |
| .en zo gaat gij voort langs de wegen der vergankelijkheid. | |
| .Ik schaam mij over al deze dingen | |
| .en bedek mij met de vleugels der Cherubijnen. (vgl. #361) | |
| .De geheimen Gods leer ik uit de boeken en uit Gods raadsbesluiten | |
| .en ik leef van al het hemelse, want ik zie met de ogen der onschuld | |
| .en overal zie ik eerzaam in Gods wil, | |
| .wat gij in blinde onwetendheid ontvlucht.' | |
| . | |
| Waarna ze besluit met: | |
| . | |
| 'Het vierde visioen was van een dikke rook in de vorm van een mens, | |
| .maar hij had geen ledematen, alleen zag ik daarin grote en zwarte ogen. | |
| .Die mens ging niet op en neer, noch naar links of rechts, | |
| .maar hij bleef onbeweeglijk in die duisternis en hij sprak: | |
| "Ik heb niets geschapen of gemaakt. | |
| .Waarom zou ik dan voor iemand werken en mij afmatten? | |
| .Dat doe ik niet. | |
| .Voor niemand ben ik meer bezorgd dan voor zover iemand voor mij | |
| .werkt. | |
| .God, die alles geschapen heeft, moge daarover oordelen en daarvoor | |
| .zorgen. | |
| .Als ik zou spreken en vriendelijk zou vragen naar zaken van anderen, | |
| .wat zou ik daaraan hebben? Ik doe niemand goed noch kwaad. | |
| .Wanneer ik zoveel medelijden zou hebben, | |
| .dat ik zelf geen rust zou hebben, wat zou dat geven? | |
| .Of wat zou ik voor leven hebben, | |
| .indien ik zou antwoorden op alle stemmen van vreugde of droefheid? | |
| .Ik versta mijzelf en ieder moet zichzelf begrijpen".' | |
(Uit: Liber Vite Meritorum) |
|
| . | |
| Hoewel dit vierde visioen ongetwijfeld de Diamant beschrijft, overheerst hier | |
| toch een sfeer in de omschrijving die suggereert dat de mogelijkheid tot | |
| overgave, het komen tot niet-doende-zijn, hier nog niet (geheel) gerealiseerd | |
| is door de schrijfster waardoor de interpretatie enigszins blijft hangen tussen | |
| moreel schuldbesef en overmacht. Als eerste gevoelsomschrijving klopt deze | |
| sfeer echter; het kost enige tijd om de waarde van het niet-doen te beseffen. | |
| Wie ieder zinnetje op zich leest, zonder vooringenomen waardeoordeel, | |
| herkent ook de bij deze fase -waarin het hart overgevoelig geworden is en | |
| de levenskracht verbruikt- passende overwegingen. | |
| . | |
| Bij #305 treffen we deze sfeer eveneens als waarschuwing aan. (56) | |
| (In westerse vogelsymboliek is de Diamant vaak afgebeeld als de adelaar). | |
| . | |
| Soortgelijke overwegingen m.b.t. de Diamant treffen we bij Lau Tzu aan: | |
| . | |
| 'Opdragen en gespannen houden, | |
| .beter ware om te ontspannen. | |
| .Aanscherpen en toetsen, | |
| .zal niet verdienstelijk kunnen blijven. | |
| .Verzamelingen vol goud en jade vallen door niemand te bewaken. | |
| .Hovaardigheid bij de rijke en trots bij status brengen vanzelf | |
| .onheil aan. | |
| .Na voltooiing volge de terugtocht, | |
| .dat is - het Tau der hemel!' | |
(TTT IX) |
|
| . | |
| Aan het slot van deze introductie wordt dit beschreven bij de herbergen 12 | |
| en 11. | |
| . | |
| Maar wat gebeurt er nu met de eigenzinnige leerling, d.w.z. degene die door | |
| zelf-verheffend ego-streven belemmerd wordt? Deze zal langs de lange weg | |
| der blamering ( |
|
| . | |
| van al het onzichtbare. De genade die indaalt, de Graal. | |
| . | |
| daarmee veiligheid en bescherming biedt zolang dit binnen de gestelde | |
| grenzen blijft. Hij geeft discipline en zonodig ook straf tot het ego vol-wassen | |
| is en geen uiterlijke beperkingen meer nodig heeft om zuiver en sober te zijn. | |
| Hij vormt de 'godheid' der grenzen van de persoonlijkheid. | |
| (In de oudheid werd iedere planeet, als dynamisch energiecentrum, | |
| verbonden aan bepaalde natuurverschijnselen en gepersonifieerd tot godheid, | |
| d.w.z. 7 'persoonlijke' goden, waarbij Saturnus de hoogste of laagste god was.) | |
| (57) | |
| . | |
| |
|
| aanvullingen. In het Westen wordt Saturnus wel de strenge leermeester | |
| genoemd. Soms zelfs Sater, duivel, gevallen engel. Symbool van | |
| afgescheidenheid. De letterlijke betekenis van 'Satan' is echter 'tegenstander', | |
| 'tegenstrever'. In het Oosten wordt er behalve op de negatieve 'meester'-rol | |
| ook nadruk gelegd op de waarde van Saturnus als schenker van een lang | |
| leven. Hij helpt overdaad (aan voortbrengselen) te vermijden of op te | |
| ruimen. Er zijn nu eenmaal wel eens strenge maatregelen nodig om het | |
| welzijn te bevorderen. | |
| Lau Tzu formuleerde de verhouding tussen |
|
| . | |
| '(...) | |
| .Durend begeerteloos, aanschouwen we de wonderlijke subtiliteiten. | |
| .Durend begerende, zien we het begrenzende. | |
| .Beiden in ontspringen gelijk; | |
| .hebben verschillende namen maar gelijke bestemming. | |
| .Die gelijkheid heet diep, het mysterie der diepten; | |
| .van alle subtiliteiten is het de poort.' | |
(TTT I) |
|
| . | |
| Frustratie, jaloezie, vrekkigheid e.d. worden allen aan Saturnus | |
| toegeschreven, maar hoe zou dit anders verklaard kunnen worden dan als | |
| vormen van begeren? Zelfs de positiever gewaardeerde kanten van | |
| Saturnus zoals het 'begrijpen' (be-grijpen), concentreren en begrenzen zijn | |
| een vorm van begeren. Ook de honger naar kennis behoort tot het wereldse | |
| machtsstreven van het ego, zoals vuur ( |
|
| . | |
| In het voornoemde citaat bevindt zich overigens nog een planeet-god, en | |
| wel de in Oost én West hooggewaardeerde (purper)planeet Jupiter. | |
| 'Durend' verwijst nl. naar 'Duurzaamheid' (vgl. #32) | |
| Twee maal dit woord verwijst naar de twee aangezichten van een en | |
| hetzelfde. De symbolische weergave van Zwarte Maan, Jupiter en Saturnus | |
| zal dit illustreren. Resp.: | |
| . | |
| . | Afb.52 |
| . | |
| Geluk en ongeluk worden nogal makkelijk verbonden met het persoonlijke | |
| streven, waarbij Jupiter dan 'het grote geluk' en Saturnus 'het grote | |
| ongeluk' genoemd worden. (Resp. 'heil' en 'onheil' in oud taalgebruik.) | |
| De verleiding is groot om hier vervolgens ook morele adviezen voor gedrag | |
| of waarde-aanduidingen aan te verbinden, hetgeen echter onvermijdelijk tot | |
| discriminatie leidt. Vanuit een standpunt dat zich boven de eeuwig | |
| wisselende tegenstellingen bevindt (Zwarte Maan), wordt de tegenstelling | |
| tussen persoonlijk geluk en persoonlijk ongeluk in een groter verband | |
| geplaatst, waardoor de persoonlijke betrokkenheid van het ego en daarmee | |
| hoop/angst en de moralistische benadering overstegen worden. | |
| Er blijft dan slechts 'goed' en '(nog) niet-goed' over. | |
| '(Nog) niet-goed' is dan het werkterrein geworden dat 'goed' nodig heeft. | |
| . | |
................................... Afb.53 |
|
| . | |
| 'De hogere mens | |
| heeft nooit een eigen hart. | |
| Richt diens hart | |
| naar het hart der honderd geslachten. | |
| . | |
| De goede ben ik goed, | |
| de niet-goede ben ik ook goed. | |
| Deugd is goed. | |
| (...) | |
| Den wijze, | |
| allen zijn hem als kinderen.' | |
(TTT
IL) |
|
| . | |
.............................. Afb.54 |
|
| . | |
| '(...) | |
| .Het goede is immers de leraar | |
| .van de goede persoon, | |
| .en de niet-goede persoon | |
| .is de goede's schat. | |
| .Wie de grote leraar niet waardeert | |
| .en de grote schat niet liefheeft, | |
| .is bij alle geleerdheid toch verblindt. | |
| .Dit heet het (ene) oog der verheffing.' | |
| . | |
| Het 'geen eigen hart' hebben verwijst naar de beweeglijke as van | |
| Zwarte Maan/Priapus, in tegenstelling tot de statische as van | |
| zelfverheffing der Zwarte Zon/Diamant. | |
| De beweeglijke as kent geen vaststaande oordelen a.h.v. dogma's, terwijl | |
| de vaste as symbool staat voor het zichtbare spectrum van de regenboog, | |
| de uiterlijke zon; symbool voor wereldse rechtspraak en geboden, -waarden | |
| en -normen. | |
| Het 'richt zijn hart naar de honderd geslachten' verwijst dan naar het | |
| innerlijk begrijpen van de drijfveren die achter de gedragingen van mensen | |
| zitten, zodat het mogelijk wordt om hierop liefdevol, en op de speciale aard | |
| van de betrokkenen afgestemd, te reageren. | |
| . | |
| ('God ziet in het hart der mensen' lezen we bij de toelichting op #41 | |
| -vertaling Richard Wilhelm-) | |
| . | |
| Een mooi voorbeeld van dit boven het ik-oordeel uitstijgen treffen we bij | |
| Zhuang Zi aan (=Chuang-tzu, ca. 369 -286 BCE) die, na een poging tot | |
| verduidelijking van enige kwesties die (nog) te moeilijk blijken te zijn, | |
| geruststellend tegen zijn ontmoedigde leerling zegt: | |
| . | |
| 'Mijn diensten aan u zult ge vergeten, | |
| .maar ik zal vergeten waarmee ik u diende. | |
| .Wat ge vergeet is slechts mijn oude zelf, | |
| .Wat ge niet vergeten kunt is het blijvende in mij.' | |
| . | |
| ****** | |
| . | |
| Nog enige losse impressies van de 'Steen' : | |
| . | |
.................................................. Afb.55 |
|
| . | |
| Bij Zen-meester Xuedou (10e/11e eeuw CE) vinden we onder de titel | |
| 'Een onthullende ervaring' : (58) | |
| . | |
| 'Waar het zwaardwiel langsschiet | |
| .verliezen zon en maan hun glans; | |
| .wanneer de juwelen staf toeslaat | |
| .verliezen hemel en aarde hun kleur. | |
| .Door die ervaring barsten de ingewanden | |
| .van alle duivels open; | |
| .door die ervaring worden de ogen van alle | |
| .wijzen geopend.' (59) | |
| . | |
| Bij Lau Tzu lezen we o.a.: | |
| . | |
| 'Hemel en aarde zijn niet persoonlijk, | |
| .voor hen zijn de creaties als strohonden. | |
| .De klinker is niet persoonlijk, | |
| .beschouwt alle voortbrengselen | |
| .als strohonden. | |
| .(...)' | |
(TTT V) |
|
| (60) | |
| . | |
......... Afb.56 |
|
| . | |
| In nauwe samenhang met deze 'Verlichting' vinden we bij beide schrijvers | |
| ook het verband tussen 'Diamant' en 'herberg 11' (waarover later meer). | |
| . | |
| Zo zegt Xuedou onder het kopje: 'Het bederven van de soep': | |
| . | |
| 'Er was eens een Zen-wijze | |
| .die tijdens een retraite in het geheel niet tot zijn groep sprak. | |
| .Een van de groepsleden zei: | |
| ."Op deze manier wordt voor mij de hele retraite bedorven. | |
| .Ik verwacht niet dat de leraar het boeddhisme verklaart; | |
| .het zou al genoeg zijn | |
| .om de twee woorden 'Absolute Waarheid' te horen". | |
| .De wijze hoorde hiervan en zei: "Je moet niet zo vlug klagen. | |
| .Over 'Absolute Waarheid' | |
| .valt zelfs nog niet één woord te zeggen". | |
| .Toen hij dat gezegd had knarste hij met de tanden en zei: | |
| ."Dat had beter ongezegd kunnen blijven". | |
| .In de aangrenzende ruimte bevond zich een andere wijze | |
| .die alles had gehoord, en opmerkte: | |
| ."Een lekkere ketel soep, bevuild door twee rattenkeutels". | |
| .Wiens soep bevat niet één of twee rattenkeutels?' (61) | |
| . | |
| Lau Tzu vervolgt in TTT V met: | |
| . | |
| '(...) | |
| .Tussen hemel en aarde beweegt als een blaasbalg, | |
| .wegvallend en toch onuitputtelijk. | |
| .Beweegt het zich, | |
| .dan uit het zich temeer. | |
| .Veel (doen) horen | |
| .betekent herhaaldelijk uitgeput raken. | |
| .Beter het inwezen te houden.' | |
| . | |
| . | |
| Tot slot van dit algemene stukje nog enige aandacht voor de I Tjing, | |
| die zich (in de vertaling van R. Wilhelm) introduceert als 'De Spijspot'; #50. | |
| De voedingsbron van hoog niveau waarin zich kostelijke (kost-bare, | |
| 'gouden', en voor gevorderden zelfs kostelijke humoristische) spijzen | |
| bevinden. | |
| . | |
| Wie voldoende 'gelouterd' is, 'in vuur beproefd', d.w.z. hexagram 30 in | |
| voldoende mate heeft ervaren, kan deze spijzen in de vorm van raad, | |
| advies, kritiek en morele steun gaan kosten, smaken, opnemen. (62) | |
| . | |
| . | |
| . | |
| . | |
| . | |